该项目称,提出了意识是物质的一种高级有序组织形式;论证了光的本性、光的传播规律和超光速现象;用物体与微粒子的动量交换假说解释了万有引力定律。项目还自称,其科学价值是解决了物理学与哲学之间可能存在的矛盾;确定了意识的来源,否定了鬼神论。
项目被公示以后,引发网友很多质疑。有人质疑其研究方法和学科背景,还有人质疑这样的研究是如何通过燕山大学和河北省教育厅推荐的,甚至有人质疑这样的论调为何会出自一个大学教授?
李子丰告诉媒体,他在2000年开始研究该项目,曾多次向有关部门申请立项,但未予立项。此次被推荐为河北省科学技术奖项目,他尚未收到河北省教育厅有关通知,按现在这个评奖方式,他获奖是一个小概率事件。河北省教育厅工作人员表示目前对此事并不清楚。
网友表示,前有“煮熟的鸡蛋反生后可以孵化出小鸡”,现有自称研究项目推翻爱因斯坦相对论,为何民科层出不穷?
带着这些问题,补壹刀独家访问了中国科学技术大学副研究员袁岚峰。
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您怎么看待燕山大学教授自称研究项目推翻爱因斯坦相对论的事情?
袁岚峰:首先这个事情在科学上是完全错误的。相对论是一个非常坚固的理论,爱因斯坦1905年提出的狭义相对论和1916年提出的广义相对论百年来经过了很多实验的检验,可以说是颠扑不破。
中间其实有很多人从各种方向上想去推翻相对论。比如纳粹德国把所有的犹太科学家都赶走了,爱因斯坦是犹太人,他的相对论也成为攻击的对象。他们还组织编撰了一本书,叫《一百个反对相对论的科学家》。爱因斯坦听了以后付诸一笑,说如果相对论真的错了,不需要一百个人来反对它,只要有一个人反对就行了。
相对论到目前仍然是物理学中最基础的理论之一。现代物理学有两大基础,一个是相对论,另一个是量子力学。这两个理论还没有完全统一起来,这是物理学家未来要努力的方向,但是这两个理论各自还是非常坚固的。
日常生活中我们熟悉的是牛顿力学,大家觉得这个理论很可靠,但它的有效范围只限于宏观物体的低速运动。相对论和量子力学分别是牛顿力学向两个方向上的拓展,当你研究微观现象的时候要用量子力学,当你研究高速运动或者强引力场下运动的时候要用相对论,这是一百多年来无数物理实验都已经证明了的东西。
过去有无数人质疑过相对论,未来我相信肯定也会有很多。但是如果是严肃的科学研究反对相对论,那要讲科学道理,要发在学术杂志上。像李子丰这样的所谓“研究”完全属于民科行为,将来不会在历史上留下任何痕迹。
袁岚峰:其实,民科在全世界各处都有,而且是永远不可能消失的。像美国也有很多民科,不少美国人相信地球是平的,还有一些人坚定地认为1969年登月是假的。
但是,这起民科事件的特殊之处在于,他本人是一个正经大学的教授。李子丰的研究方向是油气钻采工程和油气井杆管柱力学,我们不否认他在自己的专业领域可能是有成果的,但当他转换到一个完全不是自己专业的地方,至少从目前的信息来看,确实是民科。
这件事情另外一个不同寻常之处在于,推荐评奖需要通过他所在学校和河北省教育厅两个部门的审核,他居然连过了两关!这两个部门是如何审核通过的,是审核不严格还是参与审核的人知识水平不够,我认为网友的质疑相关方面是要去回答的。
社会上有民科其实是必不可免的,但是相关机构和学术共同体应该有机制把民科过滤掉,不让他们扩散出来。
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有网友质疑,像这样的言论一般大众都能辨别,为什么一些甚至在高校任教的教授还能说出这样的话?
袁岚峰:首先,一个领域的专家跨界到另一个领域进行研究,最后变成民科,这样的事情也是常有的。
去年疫情期间,一位法国的诺贝尔奖得主宣称新冠病毒是人造的,后来大家发现这个人得了诺贝尔奖以后就把注意力转向去搞伪科学。所以,诺贝尔奖得主转行都能变成民科,更何况其他人了。
另外,我觉得学校管理不严的问题也是值得关注的。像这次的李子丰教授,网上传的《关于给予李子丰严重教学事故的通报》文件,他本人曾经因为在课堂上宣传自己的民科理论被学校停止3年本科教学工作,说明学校对他的民科行为是有了解的。
其实我有两位朋友曾经跟李子丰教授有过交集。一位曾因其反对民科的言论被李子丰等人告上了法庭,李子丰等人称其“侮辱民科、名誉侵权”,提出让其删除相关言论、公开道歉,并和果壳网共同赔偿精神抚慰金50万元的要求。后来法庭判决李子丰等人败诉。
另外一位是北京师范大学物理学系教授赵峥,他曾经担任过中国引力与相对论天体物理学会理事长。他告诉我,2010年中国物理学会引力与相对论天体物理学分会在石家庄开会,李子丰带几个人进入会场扰乱。李子丰还把会议的组织者告到了石家庄公安局,说会议纵容持不同政见者在里头乱讲。幸好石家庄公安局没有听他的,此事不了了之。
这些故事表明,李子丰在民科圈里是很活跃的。我想,对于这样的情况,学校方面应该是掌握的。如果管理部门平时多一些关注,或者内部审查机制严格一些,可能就会避免这样的荒唐事情发生,在社会上产生不良影响。
不过,像这样的人在高校中肯定是个案,学术共同体还是基本能发挥过滤民科这一功能的。像这样的所谓“研究”去投任何一个专业期刊,肯定都不会过的。
民科很擅长碰瓷。他们经常说自己得到了某某机构或某某名人的赞同,但很多时候就是他们给人家写信,人家说信已收到,他们就会宣扬自己得到了赞同。
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一些网友调侃某些地区总出民科,您认为民科有无地域性?面对民科频发,您认为我们的科普教育还有哪些需要做的地方?
袁岚峰:其实民科没有所谓的地域集中性,就像我前边所说的,民科在社会上是无法避免的,它跟一些人的思维方式有关。但是,当一个地区民科频发或者总是出现类似事件的时候,我想当地科技管理部门确实可能需要反思一下如何提高。
针对民科,我想科普和教育当然有可以改进和提高的地方,但归根结底这不是科普和教育的责任,因为这是他们自己思维偏执。
实际上,民科最大的特点是“油盐不进”,不愿意学习。如果真想学科学的话,现在资讯非常发达,会有很多途径。比如说找本教材去读,这是人人都能做到的吧?但是民科就不这样做。他们最喜欢干的事就是自己发明一个语言体系,自我宣布胜利。